Питання 1
Література: 8, с. 111 - 123; 9, с. 34 - 40; 12, с. 409 - 418; 14, с. 19-24.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Перша християнська громада утворилася в Єрусалимі, а потім віровчення розповсюдилося не лише серед євреїв, а й серед язичників - мешканців Римської імперії, інших національностей і вірознань. Згодом східний берег Середземного моря став християнським. Християнство розповсюдилось у найважливіші міста Римської імперії: Антіохію, Ефес, Афіни, Коринф, Рим.
Спочатку політика офіційного Риму була дуже терпимою до християн, але у 64 р. н.е. починається процес переслідування і гноблення християн, який продовжувався майже три століття.
Імператор Костянтин у 325 р. у Нікеї провів І Вселенський собор, прийнявши перші 7 елементів Символу Віри і ухваливши свято воскресіння Ісуса Христа (Пасху).
Отже, християнство пройшло важкий шлях від роздробленої секти до офіційної релігії Римської імперії. Але при цьому можна відмітити не лише позитивні наслідки для суспільства. Наприклад, зближення з державою мало для Церкви і зворотній бік. Держава присвоїла собі право втручатися у духовні і богословські справи церкви, а розвиток церкви відображав суперечливість і нестійкість політичної ситуації в імперії.
Історія християнської церкви має хронологічну пам'ятку -Вселенські собори, які боролися з єретиками, приймали необхідні рішення щодо подальших змін і відображали офіційний вплив держави на Церкву. Останній Вселенський собор (VII) відбувся у 787 р. в м. Нікеї. Слід зазначити, що римська католицька церква
визнає вселенськими собори, які були проведені без участі православних, їх всього 22, і останній відбувся в 1962 - 1964 рр. у Ватикані.
Теми рефератів
1. Період переслідування християн: причини та наслідки.
2. Прийняття християнства як офіційної релігії: переваги і недоліки.
Запитання для самоперевірки
1. Яким є шлях розвитку християнства від секти до офіційної релігії?
2. Чому переслідували християн? Що зупинило цей процес?
3. У чому полягає історичне значення офіційних Вселенських соборів?
4. Які проблеми розглядалися в першу чергу на Вселенських соборах?
5. У чому недоліки прийняття християнства як офіційної релігії Римської імперії?
6. Чому держава мала право втручатися у справи церкви?
- Навчально-методичний'центр "укоопосвіта
- Основи філософських знань
- Методичні рекомендації
- Та конспективний виклад питань,
- 5.050301 Товарознавство та комерційна діяльність,
- 5.050304 Організація заготівель і товарознавство сільськогосподарської продукції,
- 5.091711 Технологія харчування
- Пояснювальна записка
- Розділ 1. Специфіка та структура філософського знання
- Тема 1.1. Людське усвідомлення об'єктивної і суб'єктивної реальності
- Самостійна робота 1
- Питання 1
- Філософія як теоретична основа світогляду
- Питання 2 Світогляд як духовно-практичний феномен
- Питання з Основні структурні елементи, історичні типи світогляду (міфологія, релігія, філософія)
- Тема 1.2. Моделювання філософських проблем
- Самостійна робота 2
- Питання 1
- Основний зміст епохи Відродження і його відбиття у філософському антропоцентризмі
- Тема 1.3. Типологія філософських систем
- Самостійна робота з
- Питання 1
- Проблема звільнення людини і нації у творах мислителів Кирило-Мефодіївського братства
- Тема 1.4. Практичний спосіб людського буття
- Самостійна робота 4
- Питання 1
- Вимушена, відчужена діяльність, самодіяльність
- Питання 2 Практика й творчість
- Питання з Види творчості та їх специфіка
- Тема 1.5. Система філософських категорій
- Самостійна робота 5
- Питання 1
- Рух і саморух
- Питання 2 Людська діяльність як особливий спосіб саморуху об'єктивної та суб'єктивної реальності
- Тема 1.6. Філософське вчення про розвиток. Закони діалектики
- Самостійна робота 6
- Питання 1
- Сутність альтернативних концепцій діалектики (метафізика, "негативна" діалектика, софістика, еклектика, догматизм, релятивізм)
- Тема 1.7. Основний зміст пізнавальної діяльності
- Питання 1
- Тема 1.9. Мета і цінність людської життєдіяльності
- (Дана тема вивчається самостійно)
- Самостійна робота 8
- Питання 1
- Соціум як історія людської життєдіяльності. Свідомий характер людської життєдіяльності
- Питання 2
- Мова як феномен життєдіяльності і культури. Спілкування
- Як необхідна всезагальна передумова формування й
- Розвитку особистості
- Тема 1.10. Практичний спосіб людського буття в природному та соціальному культурному просторі
- (Дана тема вивчається самостійно)
- Самостійна робота 9
- Питання 1
- Людина як суб'єкт і головна дійова особа соціально-культурного простору. Людське буття як цілісна єдність природного, соціального та духовного
- Питання 2 Єдність предметно-діяльного формування і саморозвитку людини, матеріальне буття і небуття
- Питання з Діяльність людини як всезагальна умова існування соціального. Творення соціуму як культури
- Тема 1.11. Глобальні проблеми сучасності. Соціально-екологічні наслідки глобалізації
- Самостійна робота 10
- Питання 1
- Науковий погляд на перспективи розвитку людства, можливий аналіз системи "людина - наука - технологія —суспільство"
- Розділ 2. Релігієзнавство
- Тема 2.1. Еволюція і типи релігій
- Самостійна робота 11
- Питання 1
- Методи і принципи релігієзнавства
- Тема 2.2. Локальні релігії. Світові релігії
- Самостійна робота 12
- Питання 1
- Основи християнського віровчення
- Питання 2 Становлення християнства як державної релігії Римської імперії
- Тема 2.3. Релігійні конфесії та напрями
- Самостійна робота 13
- Питання 1
- Розмаїття світових релігійних конфесій
- Тема 2.4. Соціальні інститути та спільноти
- Питання 1
- Питання 2 Державно-церковні відносини в Україні та їх правове забезпечення
- Література