Рух і саморух
Література: 1, с. 446 - 450; 5, с. 66 - 68 (т. 2); 17, с. 140 -150.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
З ускладненням суспільних відносин, з оволодінням природою зміст поняття про світ поглиблюється, збагачується, а його межі розширюються. Однією з найскладніших категорій філософії є поняття "буття". А з визначенням понять "буття", "світ" безпосередньо пов'язана категоріальна визначеність понять "матерія", "простір", "час", "рух", "саморух".
Щоб пояснити значення такого найважливішого атрибуту матерії, як рух, спершу варто зазначити особливості поняття "матерія". В різні часи дане поняття тлумачилось або пояснювалося неоднозначне.
Матерія визначає найбільш суттєві властивості реального буття світу - пізнаного і ще непізнаного. До таких ознак належать цілісність, невичерпність, мінливість, системна впорядкованість та ін.
У світі немає матерії без руху, як нема і руху без матерії. Рух включає в себе всі природні і суспільні процеси. У загальному розумінні рухом є будь-яка зміна, будь-яка взаємодія матеріальних об'єктів. Рух вважається абсолютним, оскільки навіть спокій є лише одним із моментів руху.
Саме особливості форм руху зумовлюють властивості предметів і явищ матеріального світу. До того ж, кожному рівню організації матерії (жива природа, нежива природа, суспільство) притаманна своя багатоманітність форм руху. Кількість форм руху безкінечна, рух невичерпний, як і матерія.
Існує багато версій того, як розвивається світ, - міфологічні, релігійні, наукові, ненаукові та ін. Загалом, розвиток є універсальною властивістю Всесвіту. Важливими моментами теорії розвитку є саморух і саморозвиток світу.
Саморозвиток світу випливає з саморуху матерії. Саморух відображає зміну явища або речі під дією внутрішніх суперечностей.
Теми рефератів
1. Рух як найважливіша властивість матерії.
2. Особливості форм руху.
Запитання для самоперевірки
1. Розкрийте філософський зміст поняття "рух".
терія
2. Яким чином співвідносяться поняття "рух" і "ма-?
3. У чому полягає зміст поняття "саморух".
світу.
4. Поясніть зв'язок саморуху матерії та саморозвитку
- Навчально-методичний'центр "укоопосвіта
- Основи філософських знань
- Методичні рекомендації
- Та конспективний виклад питань,
- 5.050301 Товарознавство та комерційна діяльність,
- 5.050304 Організація заготівель і товарознавство сільськогосподарської продукції,
- 5.091711 Технологія харчування
- Пояснювальна записка
- Розділ 1. Специфіка та структура філософського знання
- Тема 1.1. Людське усвідомлення об'єктивної і суб'єктивної реальності
- Самостійна робота 1
- Питання 1
- Філософія як теоретична основа світогляду
- Питання 2 Світогляд як духовно-практичний феномен
- Питання з Основні структурні елементи, історичні типи світогляду (міфологія, релігія, філософія)
- Тема 1.2. Моделювання філософських проблем
- Самостійна робота 2
- Питання 1
- Основний зміст епохи Відродження і його відбиття у філософському антропоцентризмі
- Тема 1.3. Типологія філософських систем
- Самостійна робота з
- Питання 1
- Проблема звільнення людини і нації у творах мислителів Кирило-Мефодіївського братства
- Тема 1.4. Практичний спосіб людського буття
- Самостійна робота 4
- Питання 1
- Вимушена, відчужена діяльність, самодіяльність
- Питання 2 Практика й творчість
- Питання з Види творчості та їх специфіка
- Тема 1.5. Система філософських категорій
- Самостійна робота 5
- Питання 1
- Рух і саморух
- Питання 2 Людська діяльність як особливий спосіб саморуху об'єктивної та суб'єктивної реальності
- Тема 1.6. Філософське вчення про розвиток. Закони діалектики
- Самостійна робота 6
- Питання 1
- Сутність альтернативних концепцій діалектики (метафізика, "негативна" діалектика, софістика, еклектика, догматизм, релятивізм)
- Тема 1.7. Основний зміст пізнавальної діяльності
- Питання 1
- Тема 1.9. Мета і цінність людської життєдіяльності
- (Дана тема вивчається самостійно)
- Самостійна робота 8
- Питання 1
- Соціум як історія людської життєдіяльності. Свідомий характер людської життєдіяльності
- Питання 2
- Мова як феномен життєдіяльності і культури. Спілкування
- Як необхідна всезагальна передумова формування й
- Розвитку особистості
- Тема 1.10. Практичний спосіб людського буття в природному та соціальному культурному просторі
- (Дана тема вивчається самостійно)
- Самостійна робота 9
- Питання 1
- Людина як суб'єкт і головна дійова особа соціально-культурного простору. Людське буття як цілісна єдність природного, соціального та духовного
- Питання 2 Єдність предметно-діяльного формування і саморозвитку людини, матеріальне буття і небуття
- Питання з Діяльність людини як всезагальна умова існування соціального. Творення соціуму як культури
- Тема 1.11. Глобальні проблеми сучасності. Соціально-екологічні наслідки глобалізації
- Самостійна робота 10
- Питання 1
- Науковий погляд на перспективи розвитку людства, можливий аналіз системи "людина - наука - технологія —суспільство"
- Розділ 2. Релігієзнавство
- Тема 2.1. Еволюція і типи релігій
- Самостійна робота 11
- Питання 1
- Методи і принципи релігієзнавства
- Тема 2.2. Локальні релігії. Світові релігії
- Самостійна робота 12
- Питання 1
- Основи християнського віровчення
- Питання 2 Становлення християнства як державної релігії Римської імперії
- Тема 2.3. Релігійні конфесії та напрями
- Самостійна робота 13
- Питання 1
- Розмаїття світових релігійних конфесій
- Тема 2.4. Соціальні інститути та спільноти
- Питання 1
- Питання 2 Державно-церковні відносини в Україні та їх правове забезпечення
- Література