Информационно–поисковые системы

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная цель дисциплины - приобретение студентами знаний в области методов проектирования и эксплуатации информационно – поисковых систем на основе современных систем управления базами данных.

Задачи дисциплины - научить студентов:

• работать с многофункциональными программными комплексами для управления предприятием;

• использовать информационно – поисковые системы для поиска информации;

• принципам применения современных информационно поисковых систем в профессиональной деятельности.

Знания, полученные студентами при изучении дисциплины, позволяют применять современные информационные технологии в будущей профессиональной деятельности.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Информационно-поисковые системы» студент должен:

• знать:

• структуры и управление базами данных и знаний;

• основы гипертекстовой технологии;

• особенности эксплуатации информационно – поисковых систем;

• способы защиты информации;

• способы работы с системой Консультант Плюс;

• уметь:

• работать со всеми программными продуктами, предусмотренными рабочей программой изучаемой дисциплины;

• использовать информационно- поисковые системы;

• управлять базами данных;

• осуществлять поиск необходимой информации;

• получить навыки:

• работы с информационно - поисковыми системами;

• в сфере гипертекстовых технологий.

ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Тема 1. Виды информационно-поисковых систем

Общая характеристика. Особенности реализации хранилища документов и механизмов поиска. Информационное оповещение. Информационно-поисковый язык.

Тема 2. Классификационные системы поиска документов

Перечислительная классификация. Иерархическая классификация. Фасетная классификация.

Тема 3. Подходы к автоматизации индексирования

Координация понятий в классификационных системах. Информационно-поисковые тезаурусы. Автоматизация индексирования документов. Использование логических условий.

Лабораторное занятие:

Поиск информации в системе. Использование словаря и логических условий.

Тема 4. Полнотекстовые информационно-поисковые системы

Информационно-технологическая структура полнотекстовых информационно-поисковых систем. Механизмы поиска документов в полнотекстовых информационно-поисковых системах. Методы количественной оценки релевантности документов. Использование и экспорт папок.

Лабораторное занятие:

Поиск документов и их использование. Занесение документов в папки. Экспорт папок.

Тема 5. Гипертекстовые информационно-поисковые системы

Структура, принципы построения и использования, гипертекстовых информационно-поисковых систем. Модель организации данных в гипертекстовых информационно-поисковых систем. Формирование связей документов в гипертекстовых информационно-поисковых системах.

Лабораторное занятие:

Поиск документов с использованием списков. Гипертекст. Работа с разными редакциями документов.

Тема 6. Пользовательские свойства информационно-поисковых систем

Предметное индексирование. Стратегия поиска. Интерфейс информационно-поисковых систем. Информационно-поисковые системы глобальных сетей.

Тема 7. Особенности построения правовых информационно-поисковых систем

Интеллектуальная обработка запросов. Экспертиза запросов. Информационно-поисковые технологии для электронного делопроизводства.

Лабораторное занятие 1:

Поиск информации по текстам документов. Использование сложных запросов.

Лабораторное занятие 2:

Организация сложных запросов. Прямые и обратные ссылки. Просмотр текста из списка.

Тема 8. Типовые информационно-поисковые системы

Справочно-правовая система «Гарант». Основное меню. Поиск документов. Справочно-правовая система «Консультант». Формирование запроса и обработка списка найденных документов. Папки документов и история запросов. Библиотечно-информационная система «Ирбис». Описание системы АРМ Читатель. Поиск. Просмотр.

Лабораторное занятие:

Изучение общей схемы работы с системой. Поиск документов с помощью карточки реквизитов в системе Консультант-Плюс.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Самостоятельная работа студентов по дисциплине включает:

• самостоятельные изучение теоретических разделов дисциплины по заданию лектора; повторение и углубленное изучение лекционного материала;

• выполнение расчетов на ПК;

• подготовку к зачету.

ФОРМЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

Текущий контроль:

• отчет по результатам выполнения лабораторных работ;

• рубежный контроль.

Промежуточная аттестация – зачетно-экзаменационная сессия:

• зачет – по результатам проведения всех форм текущего контроля в соответствии с учебным планом.

Контроль остаточных знаний студентов (тесты).

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

1. Новые информационные технологии : учеб. пособие / под. ред. В. П. Дьяконова – М. : Солон-Пресс, 2005.

2. Пятибратов, А. П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации : учебник / А. П. Пятибратов. - М. : Финансы и статистика, 2002.

3. Советов, Б. Я. Информационные технологии : учебник / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. – М. : Высшая школа, 2003.

Дополнительная:

1. Кренке, Д. Теория и практика построения баз данных / Д. Кренке. – СПб. : Питер, 2005.

2. Малыхина, М. Базы данных : основы, проектирование, использование / М. Малыхина. – СПб. : БХВ – Петербург, 2004.

3. Пестриков, В. М. Тurbo Pascal 7.0. Изучаем на примерах / В. М. Пестриков, А. Н. Маслобоев. – СПб. : Наука и техника, 2004.

4. Пуха, Г. П. Информационно-поисковые системы : учеб. пособие / Г. П. Пуха, А. Т. Тяжев, Т. Т. Осипова, Н. П. Горбунов. – СПб. : СПбГАСЭ, 2004.

5. Симонович, С. В. Информатика. Базовый курс : учеб. пособие / С. В. Симонович. – СПб. : Питер, 2005.

6. Якушина, Е. В. Интернет для отдыха и работы : самоучитель / Е. В. Якушина. – СПб. : Питер, 2005.

МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Лабораторные работы проводятся в компьютерном классе «Информатика», укомплектованном учебно-наглядными материалами (лабораторным стендом для изучения устройства персонального компьютера, наборами плакатов и таблиц, диаграмм) и оснащенном соответствующим оборудованием.

Составители: ассистент О.Ю. Петрова, д.т.н., проф.В.А. Богатырев кафедры «Информационные технологии».

Рецензент: д.э.н., проф. кафедры «Информационные технологии» М.Б. Алексеева.